Eichhörnchen im Unterricht: Kostenlose Arbeitsblätter für die Grundschule

Fragt man Kinder nach einem Tier aus dem Wald, gehört das Eichhörnchen sicherlich zu den häufigsten Antworten. Mit seinem buschigen Schwanz, seinen schnellen, geschickten Sprüngen und der Angewohnheit, Nüsse zu sammeln und an verschiedenen Orten zu verstecken, wirkt es besonders sympathisch.

In dieser BNE-Einheit untersuchen Kinder der Klassen 3 und 4, wie Eichhörnchen leben, was sie im Jahresverlauf benötigen und weshalb alte Bäume, Gehölze und miteinander verbundene Grünflächen wichtig sind.

Ergänzende Hintergrundinformationen findest du in unserem Beitrag 7 spannende Fakten über Eichhörnchen.

Warum eignet sich das Eichhörnchen für den Sachunterricht?

Das Eichhörnchen ist vielen Kindern aus Gärten und Parks bekannt. Sein Verhalten lässt sich gut beobachten und führt zu Fragen: Wie hält es sich am Baum fest? Wozu dient der Schwanz? Warum vergräbt es Nahrung, und wie findet es seine Vorräte wieder?

Leitfrage: Was benötigt ein Eichhörnchen, damit es in unserem Umfeld Nahrung, Schutz und sichere Wege findet?

Gut angepasst an das Leben in den Bäumen

Scharfe Krallen geben dem Eichhörnchen Halt an der Rinde. Seine kräftigen Hinterbeine ermöglichen weite Sprünge, während der lange Schwanz beim Balancieren und Steuern hilft. Dank seiner beweglichen Sprunggelenke kann das Eichhörnchen die Hinterfüße nach hinten drehen und einen Baumstamm kopfüber hinabklettern.

Diese Merkmale können die Kinder auf Bildern erkennen und herausfinden, wie sie dem Eichhörnchen beim Klettern, Springen und bei der Nahrungssuche helfen.

Nahrung sammeln und Vorräte anlegen

Auf dem Speiseplan stehen unter anderem Samen, Nüsse, Knospen, Früchte und Pilze. Im Herbst versteckt das Eichhörnchen Nahrung an vielen Stellen. Nicht jedes Versteck wird wiedergefunden. Einige Samen können deshalb keimen und zu neuen Pflanzen heranwachsen.

So wird sichtbar, dass Nahrungssuche und die Entwicklung eines Lebensraums miteinander verbunden sind.

Was Eichhörnchen zum Leben benötigen

Eichhörnchen benötigen Bäume und Sträucher, die Nahrung, Deckung und Möglichkeiten zum Nestbau bieten. Ihr kugelförmiges Nest heißt Kobel. Besonders wertvoll sind zusammenhängende heimische Gehölze, in denen sich die Tiere bewegen können, ohne häufig den Boden oder eine Straße überqueren zu müssen.

Die Arbeitsblätter im Überblick

Arbeitsblatt 1: Das Eichhörnchen erkennen

Die Kinder ordnen Krallen, Hinterbeine, Nagezähne und Schwanz zu und erklären, wie diese Merkmale beim Klettern, Springen und Fressen helfen.

Arbeitsblatt 2: Was benötigt das Eichhörnchen?

Die Kinder unterscheiden Nahrung, Schutz, Kobel und sichere Wege und vergleichen geeignete sowie ungeeignete Lebensräume.

Arbeitsblatt 3: Vorräte für den Winter

Die Kinder verfolgen, wie Eichhörnchen Nahrung sammeln und verstecken. Sie überlegen, welche Schwierigkeiten bei der Suche nach den Vorräten entstehen.

Vorschlag für den Unterrichtsablauf

Einstieg: Wer springt von Ast zu Ast?

Ein Bild oder eine kurze Beobachtungsszene dient als Unterrichtseinstieg. Die Kinder erzählen, was sie bereits über Eichhörnchen wissen, und äußern Vermutungen zu Körpermerkmalen, Nahrung und Verhalten.

Erarbeitung: Merkmale, Lebensraum und Vorräte

Mit den ersten beiden Arbeitsblättern untersuchen die Kinder die Anpassungen des Eichhörnchens und seine Bedürfnisse. Anschließend bearbeiten sie die Vorratshaltung als jahreszeitliche Strategie.

Anwendung und Reflexion

In Kleingruppen vergleichen die Kinder einen strukturreichen Park mit einer weitgehend baumlosen Fläche. Sie begründen, wo ein Eichhörnchen bessere Lebensbedingungen findet und welche Veränderungen helfen könnten.

So lässt sich die Einheit auf 45 Minuten kürzen

Nach einem kurzen Bildeinstieg ordnet die Klasse gemeinsam die wichtigsten Körpermerkmale zu. Partnergruppen bearbeiten anschließend je eine Frage zu Nahrung, Kobel oder Vorräten und stellen ihre Ergebnisse vor.

Optionale Beobachtung im Freien

Im Park, Schulgarten oder auf dem Schulhof suchen die Kinder nach Bäumen, Früchten, angenagten Zapfen und möglichen Verbindungen zwischen Baumkronen. Beobachtungen werden aus der Ferne festgehalten. Tiere werden nicht verfolgt oder gefüttert.

Differenzierung

Bild- und Wortkarten unterstützen Kinder beim Zuordnen. Fortgeschrittene Gruppen vergleichen die Bedürfnisse des Eichhörnchens in verschiedenen Jahreszeiten oder bewerten, welche Schutzidee den größten Nutzen verspricht.

BNE-Bezug: Lebensräume vernetzt betrachten

Ein einzelner Baum bietet Nahrung oder Schutz, doch erst ein Verbund aus mehreren Gehölzen ermöglicht sichere Laufwege. Die Kinder erkennen, dass die Gestaltung von Gärten, Parks und Schulgeländen beeinflusst, welche Tiere dort sicher leben können. Sie entwickeln Lösungen, die menschliche Nutzung und die Bedürfnisse von Wildtieren zusammenbringen.

Arbeitsblätter zum Herunterladen

Passend zu dieser Unterrichtseinheit werden drei Arbeitsblätter angeboten. Sie können einzeln eingesetzt oder zu einer vollständigen Einheit kombiniert werden.